Блог учителей-словесников
Риторика
факультативное занятие
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
03.06.2022. Тема: Повторение. Риторика – наука об ораторском искусстве.
Прочитайте главу из учебника онлайн:
https://studme.org/167876/ritorika/ritorika_distsiplina_istoriya_teoriya_praktika#938
Творческое задание:
Подготовьте выступление на тему «Актуальна ли риторика в XXI в.?»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.05.2022. Тема: Использование изобразительных средств языка.
Прочитайте статью, ответьте на вопросы 1, 2:
https://studme.org/167892/ritorika/sredstva_vyrazitelnosti
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
20.05.2022. Тема: Цитирование в устной и письменной речи.
Прочитайте статью, выпишите тезисы:
https://studbooks.net/2582910/pedagogika/tsitirovanie_ritoricheskiy_priem
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.05.2022. Тема: Основные правила цитирования.
Запишите и выучите правила:
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
06.05.2022. Тема: Цитирование.
Прочитайте материал по теме:
https://bingoschool.ru/manual/kak-oformit-czitatu/
Выполните
задание:
Придумайте короткий текст с цитированием на тему дружбы
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
29.04.2022. Тема: Уместное использование риторического вопроса в ораторской речи.
Риторический вопрос имеет одну особенность, которой нет у других фигур речи. Он содержит в себе обращение к слушателю (читателю).
Как и любое другое сильное и эффективное выразительное средство риторический вопрос в стоит использовать осторожно и дозировано. Потому что навязчивые обращения к слушателю (читателю), особенно экспрессивные, могут вызвать раздражение и не усилить интерес к оратору, а, напротив, спровоцировать отторжение.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
22.04.2022. Тема: Привлечение и удерживание внимания слушателей при помощи риторического вопроса.
Прочитайте и выучите материал:
Вопросы позволяют
Активизировать внимание слушателей (если вдруг вы начинаете улетать мыслями в свои мечты, то вопрос оратора, обращенный к вам, быстро вернет вам ясное и бодрое состояние :-)
Наладить контакт с аудиторией. Когда оратор переходит от монолога к диалогу, к живому общению, слушатели чувствуют себя сопричастными тому, что происходит. Оратор становится собеседником. Своим, а не чужим…
Передохнуть. Привести мысли в порядок. После вопроса обычно идет короткая пауза. Потом может быть короткий ответ слушателей. Все это дает оратору необходимое время, чтобы привести мысли в порядок, передохнуть, понять, куда он хочет двигаться дальше.
Скорректировать темп подачи материала. Иногда оратору кажется, что все понятно, и он сыплет все новыми фактами, примерами, историями… а у слушателей каша в голове… Вопросы позволяют понять, насколько слушатели успевают за оратором.
Типы цепляющих вопросов
Цепляющие вопросы, т.е. вопросы, основная цель которых зацепить внимание слушателей можно разделить на три категории.
Примеры вопросов у нас будут………. например, об Индии.
Риторические вопросы ко всем:
Имеются в виду вопросы, обращенные ко всем, и не требующие ответа (либо предполагающие короткий односложный ответ).
· «Приходилось ли кому-нибудь из вас бывать в Индии?»
· «Знаете ли вы, что Индия – вторая по населенности страна в мире?»
· «Я так думаю, что все слышали про великие реки Инд и Ганг? …Так вот…»
Риторические вопросы к конкретному человеку:
Эти вопросы хорошо дополняют риторические вопросы ко всем. Они тоже не требуют ответа (или предполагают короткий односложный ответ). Но обращены они уже к конкретному человеку в зале.
· «Вася, Лена, видели когда-нибудь Тадж-Махал? Хотя бы на картинках?…»
· «Наверное, слышали про такого человека, как Махатма Ганди? (риторический ко всем). Ира, Катя – помните, кто это такой? (риторический к конкретному человеку)»
Описание реальности:
По сути это не вопрос. Но это один из сильнейших приемов, позволяющий зацепить внимание слушателей. «Что вижу, о том пою» - эта фраза лучше всего описывает такую стратегию общения с аудиторией. Когда вы включаете в свою презентацию то, что происходит в самой аудитории. Всё, что вы видите – внешний вид слушателей, их действия… становится материалом, который может прозвучать в вашей речи!
· «Судя по увлеченной беседе на левом фланге (описание того, что происходит – народ начал базарить), тема Индии вас зацепила :)» (понятно, что зацепила народ не тема Индии, а что-то другое… но если вы таким образом дружелюбно прокомментируете тот факт, что народ начал отвлекаться – то внимание хотя бы частично, но вернется).
· «Если вы посмотрите друг на друга, то увидите, что в вашей одежде преобладают спокойные цвета (описание реальности). Совсем другую одежду носят в Индии!…»
· «Слышали про такого человека, как Ошо Раджниш? (риторический ко всем). Вижу, пара человек кивает в ответ, для остальных, похоже, это имя пока загадка (описание того, что происходит)…»
Если стоит задача не просто зацепить внимание слушателей, но и получить от них осмысленный содержательный ответ, то это совсем другая история – и совсем другие вопросы…
Но если цель в том, чтобы наладить контакт с аудиторией и привлечь/удержать внимание, то этих трех типов вопросов вполне хватает!
О дружелюбии!!!!!!!!!
На всякий случай! Все эти вопросы работают только в том случае, если вы их задаете дружелюбно!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
15.04.2022. Тема: Привлечение и удерживание внимания слушателей при помощи риторического вопроса.
Выпишите приемы привлечения внимания:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
08.04.2022. Тема: Риторический вопрос как изобразительное средство языка.
Прочитайте материал по теме:
https://russkiiyazyk.ru/leksika/ritoricheskii-vopros.html
Посмотрите видеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=CxCVMvskts4&feature=emb_logo
Даны 2 текста, в которых присутствует риторический вопрос:
Выполните задание:
Придумайте короткий текст с риторическим вопросом, на который нужно и ответить.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________25.03.2022. Тема: Риторический вопрос как изобразительное средство языка.
Прочитайте материал по теме, выпишите тезисы, ответьте на вопросы теста:
https://russkiiyazyk.ru/leksika/ritoricheskii-vopros.html
Посмотрите
видеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=CxCVMvskts4&feature=emb_logo
Ответьте устно на вопрос: Какое значение имеет риторический вопрос в художественном произведении?